Brief Introduction

影視文學概論：
文化創意產業時代下的文藝內容開發與傳播策略
Albert Tang
csalbert@mails.fju.edu.tw
Spring 2007

Motto of the Class
創意/批評深度/
廣度市場/利基
整合行銷傳播
內容開發
創意產業化

Operation
1) lectures and Screening
2) 團體報告 (data-collection, assigned)
3) 個人計劃 (proposal analysis, self-chosen)
Blog membership/ ppt production/ video flyer(?)/ poster conference/

Blog memoStudent web administer?
Blog content
Two photos (student and one literati)
Abstracts (topics, abstracts)
Absence excuses explanation

Student list


前言1：核心概念
Ways of taking
Keywordsdiscourse
a) 操作場域影視文學、數位文藝、音樂歌詞、廣告文案 文類︰(原創)小說、電影、電視、舞台、廣告、歌曲 功能︰改編、重拍、敘事、類型 目標︰閱讀分析、創意體驗、經驗累積、出版發表 (副刊、攝影、戲曲、舞蹈、科技藝術、展場裝置等其它創意場域)
b) 成名、獲利：文創產業如何「說」故事：素材、資源、場域 如何說「好」故事：市場、優質 已經「有」那些好故事：類型、風格 如何「找」故事? 如何「翻」?(glocalization?)(sino-scape)

B. 前言2：文學場景 Ways of Seeing
(literary-cape: spatiality/ temporality)
a)視覺轉向、文學已死？跨界、多向文本 國際書展http://www.tibe.com.tw/ J. K. Rowling, Harry Potter Llyod Alexander, Lord of Ring Shakespearean Literature? 王文華、痞子蔡、李欣頻、意識形態廣告、DVD化 (幕後花絮):《緣起》（《英雄》）《花落》（《十面埋伏》）、方文山、林夕、千夫長《城外》、向陽工坊、漫畫、同人誌、Vivien Westwood

b) 他山之錯：影視文學 (參考鄒紅主編《影視文學教程》。人大)
影視藝術與影視文學（電影、電視、影視藝術的發展和特性）
影視文學的文體特徵（跳躍性、動作性、可視性） 影視文學的構成（人物形象、故事結構、情節衝突、語言使用）
影視文學的創作（電影文學、電視劇文學、電視詩歌、散文、電視電影）
影視文學的改編（文學作品和影視改編、改編原則和策略、改編方法）
影視文學的批評(意義、標準、方法、評論寫作)
影視文學的歷史(電影文體、電影編劇30-50、電影觀念和文體變革、多元化電影寫作、世界電視文學)
影視文學(早期電影文學形態、電影文學成熟發展、電影文學創作、電視文學)

前言3：核心策略 Ways of doing (action/practice)
C)方法論
a) 創造性批評/ 批判性創意 文學/藝/化批評與研究，文化產業/工業/經濟/行銷傳播
b) 實踐手則： 轉化(本地與境外)文學(戲劇、散文、小說、詩歌)/ 文藝/ 文化資源，為電影(劇情片、故事片、紀錄片)、電視(八點檔、偶像劇、歷史劇、專題報導)、網路(網路詩、網路文學、博客)、流行音樂(歌詞、母題)、手機文學....及其他等各種文化創意形態。

D. 前言 4：課程綱要
a) 本課程從文藝傳播的角度，以介紹(與操 作)文藝(或文學、文化、姊妹藝術)的表現型態概念、並培養同學基本閱讀與創作經驗(藉由觀看經驗與概念思考的相互配合與映證，提昇創作慾望，提出深刻問題，累積專業語彙，生產優秀質量的作品。
b) 本課程讓同學初步體會「影視作品的文本/互文指涉特性」和「文字文本的影像操作和聽覺呈現」之間複雜的辯證關係，從閱讀前人的具體作品、創作文字、分鏡呈現，掌握文案寫作、劇本寫作、歌詞、文案等不同文類的要領。
c) 課程涉及範圍包括華語媒體(劇情片、紀錄片、電視劇、偶像劇)和創作文類(小說、詩歌、戲劇、音樂、劇本)，希望同學了解影視創作的文藝資本累積過程， 建立屬於自己的書寫策略，以幫助未來理論思考與實務技術的發展，並替後續課程(如各項製作課程、畢業製作)提早做準備。
d) 本課程讓同學初步瞭解不同媒體的「敘事」特性、這些敘事特性和文字、視覺、聽覺之間的美學關係。強烈建議同學多多閱讀各類型文本，挑解劇本創作、劇本改編、前置作業、後製作業在整體對影視文化「創意」產業的分工和協調狀況，並開始累積自己的創作論點。

E. 時程分工
a)時間分配： 1) 台灣相關文學/藝/化概況介紹，6-8小時。 2) 案例分析：資料蒐集主題依同學興趣調整，6-8小時，screening and group discussions) 3) 個人作業：創意企劃/ 數位化 4-8小時，網路(blog)、書面abstract報告(創意寫作：論文、紀錄片劇本、劇情片等)，並採取課堂海報發表/ 口頭報告。

作業要求：
1. 案例分析/ 資料蒐集： a. 小組作業b. 文字c. 影像(書籍、影視作品)d. 引述(1)e. 作品年表。f. 繳交時間 4 月11日。 集體同時繳交，書面方式繳交 (另交5 pages ppt file)

2.**optional: archive (virtual/on-location)(?)2. 影視創意書寫計畫：a. 個人作業 b. 創意寫作計畫，無字數限制，各種文類可都嘗試，以同學興趣發展為主)c. 改編作品賞析， 包括小說、電影、電視、網路、歌詞、詩歌； d. 題目訂定時間為4月13日, 以小組為單位，上傳網站，並繳交ppt每人1頁。課堂上驗收。e. 報告方式poster seminar(台灣電影中心/文藝季/展出/場刊/網站企畫?)
** Hakka lit and cultural creation** Taiwan lit exported

4. 評分標準
1. 出席率：無故缺課2小時(含)以上者，一律以零分計。遲到兩次視同缺席一次。請假請務必自行上傳課程網站。
2. 小組和個人報告各佔50%。

Schedule
Feb 28/ March 7
March 14 TL (DVDs)
March 21 TL Hakka
March 28 TL
April film adaptation
April TV lit
April ad/ calendar poster
April Popular Music
May Internet-cyber lit
May
May
May
June


EX-ample
Illustration
Experience
Trajectory
Trace


1. 台灣文化協會http://home.kimo.com.tw/daiuan2001 蔣渭水、美台團 (*)
2. 夏衍：左翼電影? 電影戲劇劇本寫作? 翻譯? 報告文學? 影評實踐? 電影文化與政治 夏衍《春蠺》、《祥林嫂》(魯迅)、《林家舖子》(茅盾) (*)
3. 賴和：台灣新文學之父 (*)
4. 白先勇：影視作品改編, 作者論, 同志文學 (*)《孽子》、《金大班的最後一夜》、《花橋 榮記》、《玉卿嫂》、《台北人》
5. 余光中：詩風、鄉土文學論戰 (*)
6. 朱天文：台灣新電影(*)《侯孝賢論侯孝賢》(電影筆記)；朱天文︰《小畢的故事》、《戀 戀風塵》、《悲情城市》、《朱天文電影小說集》、《戲夢人生》、《好男好女》、《極 上之夢》、《千禧漫波》。
7. 鍾理和：客家文學? 鍾理和《原鄉人》(李行)
8. 吳念真：電影文學中的輔大? 《多桑》(吳念真)、《戀戀風塵》《悲情城市》(侯孝賢)
9. 向陽：向陽工坊
10.《台灣往事》(張克輝、鄭洞天)(*)
11. 瓊瑤：《瓊瑤愛情王國》(林芳玫)? 言情/ 三廳
12. 幾米：繪本
13. 痞子蔡：網路文學
14. 鄭文華：電視文學
15. 林夕：歌詞方文山、馬兆駿(民歌世代)
17. 焦雄屏編《老井》《神女》《馬路天使》《秋菊打官司》《桃李劫》《十字街頭》(萬象) )
18. 阿城︰《樹王》《棋王》《孩子王》、《小城之春》(田壯壯
19. (余華) 《活著》︰ (劉恆《伏羲伏羲》)、張藝謀《菊豆》《妻妾成群》
20. 王安憶︰《搖阿搖搖到外婆橋》
21. 莫言︰《那人那山那狗》(霍建起)、《紅高粱》(張藝謀)、《幸福時光》(《師父越來越…》
22. 王朔：痞子文學《我是你爸爸》
23. 張愛玲︰《太太萬歲》、王蕙玲《我從海上來》、《紅玫瑰、白玫瑰》、《傾城之戀》
24. 鍾肇政《魯冰花》(楊立國)
25. 嚴歌苓《天浴》(陳沖)、《少女小漁》(張艾嘉) Nativist Lit26. 王禎和《嫁妝一牛車》、《玫瑰玫瑰我愛你》
27. 葉姿麟 《暗戀桃花源》(賴聲川)*Hakka Film?28. 吳錦發《青春無悔》(周晏子) Hakka Lit (triology)29. 李喬《寒夜》
30. 瓊瑤 (《窗外》、平鑫濤＜緣起緣滅──我們的電影夢＞) http://www.chiungyao.com.tw/
31. 張大春《將軍碑》(TV)
32. 陳映真《夜行貨車》(http://www.china-tide.org.tw/leftcurrent/currentpaper.chen.htmHK lit & film33. 李碧華《胭脂扣》
34. William Shakespeare (on film, media)
35. 曹禺《雷雨》、田漢與聶耳 義勇軍進行曲
36. 趙本夫《天下無賊》(馮小剛)
37. 藍海小組 38. 張永祥《秋絕》、姚鳳磐《街頭巷尾》
39. 意識形態、李欣頻
16. 千夫長：手機文學http://adsvr1.emome.net/mobile/bruce/emome/手機文學（短信小說）
40. 數位文學《詩路》須文蔚(副刊：《人間》、《自早》、《中副》)、攝影(郎靜山、阮忠義)、戲曲(明華園、亦宛然、小西園)、舞蹈(雲門)、劇場(果陀、屏風表演班)、歌唱劇(雪狼湖、Broadway)、科技藝術(白南準)、展場裝置(Barbara Kruger, Cindy Sherman)等其它創意場域)

I.文學/ 文藝/ 文化創製資源
1) 人物圖像http://english.tccn.edu.tw/plan/chinese/digitalcenter/digitalcenter.htm 2) 中國現代文學館 http://www.wxg.org.cn/Main1024.html)國家台灣文學館http://www.nmtl.gov.tw/

其它參考用書
1. 吳念真(1994)《多桑︰吳念真電影劇本》。台北：麥田。
2. 黃英雄(2003)《編劇高手︰電視、電影、舞台劇編劇入門》。台北︰書林。
3. 張覺明(1997)。《電影編劇》。台北︰亞太圖書。
4. 宋家玲(1997)。《影視文學創作論》。北京︰北廣。 5. 王斌(1994)。《活著︰一部電影的誕生》。台北︰國際村文庫書店。
6. 中國電影出版社。《電影化的想像︰作家和電影》。




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影視文學概論

A. some scenario: TIBE, film script, cyber-literature, TV literature, cellphone literature
B. literary field: propsing, pre-production, production, post-production, distribution, marketing
C. literary genres: novel, poetry, drama, lyrics,
D. interdisciplinary arts: graphic design, multi-media art, video art, installation art

E: class activities
a) screening/ presentation/ workshop/
b) blogging
c) field trip (Taiwan Lit museum...)
d) brainstorming

E. assignment:
a) group project: 2 people/ topic given/ data-collection/mid-term / oral (*)
b) personal project: 1 person/ topic selected/ in-depth report/ final term/oral (*)
c) literary mapping
d) no exams